• 1    პროექტის სახელწოდება: "ოქროს ხანის" ქართული ხუროთმოძღვრული ძეგლები
• 2    პროექტის მთავარი იდეა(თემა)1-2 წინადადებით:"ოქროს ხანის" ქართული ხუროთმოძღვრული ძეგლები და მათ განვიტარების ტავისებურებები.
• 3     პროექტის აქტუალობა:მოსწავლე უკეთ გაეცნოს ქართული ხუროთმოძღვების განვითარების ოqოს ხანას                                                                                                                        
•                            
• 4     პროექტის მიზნები:მოსწავლე გაეცნობა  XI  -XII საუკუნეების ქართული ხუროტმოძღღების თავისებურებებს                                                                                                                  
•                               
• 5   მონაწილეთა ასაკი: 13-14 წელი
• 6   ვადები /ხანგრძლივობა: სამი გაკვეთილი
• 7   მოსალოდნელი შედეგები:პრეზენტაცია
• 8   პროექტისქთვის საჭირო ძირითადი რესურსები:საქართველოს ისტორიის სახელმძღვანელო.ხელოვნების სახელმძღვანელო,თმის შესაბამისი ლიტერატურა.ინტერნეტ რესურსები,ვიზუალური მასალა(ფოტო,ვიდეო)პროექტორი,კომპიუტერი.
• 9    პროექტის მსვლელობა:  პროექტი გრძელდება სამი გაკვეთილის განმავლობაში.
      1 გაკვეთილი-განვსაზღვრავთ პროექტის მთავარ თემას და იდეა(10წთ),კლასს ვყოფთ ორ ჯგუფად შემთხვევითი შერჩევის პრინციპით (5წთ)
  ასევე თემას ვყობთ ორ ნაწილად (აღმოსავლეთ და  დასასავლეთ საქართველოს ოქროს ხანის ქართული ხუროთმოძღვრება) და ვუთითებ, რომ  პრეზენთაციის ბოლოს მათ უნდა დაახასიათონ ორივე რეგიონის მაგალითზე ქართული ხუროთმოძღვრება (10წთ).
       კენჭისყრის შედეგად  ორივე ჯგუფს ვუნაწილებთ თემას(5წთ)
   ვანაწილებთ ფუნქციებს თითოეულ ჯგუში, ჯგუფი ირჩევს ლიდერს და ინაწილებს სამუშაო მასალასა და ფუნქციებს (10 წთ)
     განვსაზრვრავთ პროქტის ტიპს- ელექტრო ვერია, პრეზენტაცია powerpoint- ში(5წთ).
    II გაკვეთილი: მოსწავლეებს მოაქვთ მოძიებული და დამუშავებული ინფორმაცია,საჭიროების შემთხვევაში ვაძლევთ მითითებებსა შენიშვნებს (30წთ)
    ჟგუფში მოლაპარაკების შედეგად თითოეული მათგანი წარადგენს პრეზენტატორს, განვსაზღვრავთ პრეზენტაციისათვის თითოეული ჯგუფისათვის საჭირო დროს (15წთ).
  III  გაკვეთილი: თითოეული ჯგუფი წარადგენს ნამუშევარს განსაზღვრული დროის ფარგლებში (30წთ).
    მოსმენილი და ნანახი ინფორმაციის საფუძველზე ჯგუფები აკეთებენ რეზიუმეს, თუ რა საერთო და განმასხვავებელი ნიშან-თვისებები გამოიკვეთა აღმოსავლეთ და დასავლეთ საქართველოს ხუროთმოძღვრებაში აღნიშნულ პერიოდში.  ბოლოს ჯგუფები  აკეთებენ ურთიერთ შეფასებას(15წთ).
• 10საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებ. ს.გ.IX.8  მოსწავლე იკვლევს  ხელოვნების როლს საზოგადოების ცხოვრებაში.ს.გ.IX.7მოსწავლე იკვლევს საქართველოს სხვადასხვა კუთხის ხელოვნების ნიმუშებს და შეუძლია იმსჯელოს მათ შესახებ.ისტ.IX.7. მოსწავლეს შეუძლია   მსჯელობა ქართული კულტურის სხვადასხვა დარგის ჩამოყალიბებისა და  განვითარების შესახებ.
• 11პროექტის ხელმძღვანელი:ირმა დორეული,სოფო გელაშვილი
• 12 ხელმღვანრელის ელ.ფოსტა:irmadoreuli@gmail.com
• 13პროექტის ვებ გვერდი/ბლოგი:irmadoreuli.blogspot.com